Praktijk Aandacht bij de les
Durf te leren!
Kindgericht
Wilt u uw kind meer zelfvertrouwen laten krijgen?
Wij geven een passende begeleiding, gericht op het kind.
Wij geven uw kind inzicht in zijn of haar kwaliteiten en interesses. Vanuit deze kwaliteiten werken we samen doelgericht aan succeservaringen, zodat uw kind zich weer zekerder gaat voelen.
Door deze succeservaringen komt het leren weer op gang en is er weer ruimte voor verdere ontwikkeling.
.
Bijles in alle vakken
Heeft uw kind moeite met leren of met een bepaald onderdeel van een vak op de basisschool?
Wij bieden een steuntje in de rug om dit aan te pakken.
In onze praktijk begeleiden wij kinderen die een hulpvraag hebben op het gebied van; rekenen, technisch- en begrijpend lezen en spelling.
Onze bijles is gericht op de inhoudelijke stof van de verschillende basisschoolvakken.
Remedial teaching
Heeft uw kind meer hulp nodig in een bepaald leergebied?
Wij zetten Remedial teaching (RT) in bij vele leerproblemen zoals o.a. dyslexie of dyscalculie.
Als uw kind een leerachterstand in een bepaald vakgebied heeft of een leerprobleem heeft zoals b.v. dyslexie of dyscalculie, dan bieden wij RT trajecten op maat aan.
Wat onze klanten vertellen
Mijn twee dochters zijn vorig schooljaar gestart met de bijlessen in de praktijk Aandacht bij de les. In een korte tijd heeft Joke, een lieve behulpzame juf mijn kinderen veel geleerd. Er kwam na twee maanden al vooruitgang in de vakken taal en rekenen. Hun woordenschat wordt merkbaar groter en ze begrijpen de teksten beter. Als ouder vind ik het ook fijn dat er gemaild wordt wat er behandeld is en hoe het is gegaan. De bijlessen worden op een fijne en leuke manier gegeven zodat mijn kinderen er elke keer graag naar toe gaan en tevreden en blij weer thuis komen!
Irina
Tevreden ouder
Wat onze klanten zeggen
Onze zoon heeft moeite met leren lezen. In groep 3 werd er gezegd: misschien komt het pas later, maar hij bleef maar letters omdraaien en maakte andere woorden. Hij is blijven zitten in groep 3. Ik twijfelde of hij misschien dyslexie heeft. Ik ben toen gaan zoeken naar bijles, want thuis motiveren tot lezen viel niet mee. Stef heeft wekelijks bijles gehad bij Judith. Daar kreeg hij leuke opdrachten die hem aanspraken Dit hielp echt. Judith had ook het idee dat er meer aan de hand was. Ik ben toen een proces ingegaan door hem te laten testen en daar kwam inderdaad dyslexie uit. De bijles was een waardevolle eerste stap in verder onderzoek naar dyslexie. Om zijn leesniveau in stand te houden gaat hij binnenkort zo nu en dan weer bijles krijgen bij Aandacht bij de les. Bedankt!
Kim Rozestraten
Tevreden ouder
Wat onze klanten zeggen
Omdat Mees begrijpend lezen erg lastig vond en de Cito resultaten dit ook lieten zien zijn we naar Judith gegaan. Na een intake gesprek is Mees gestart. Het is mooi om te zien hoe enthousiast Mees is geworden. Hij gaat met veel plezier naar Judith toe. Zijn zelfvertrouwen en motivatie zijn enorm toegenomen, dit ziet de leerkracht op school ook. Waar hij op de Cito altijd vrij laag scoorde zit hij nu bij de hoogste scores. Wij zijn blij dat we de stap hebben gezet om naar Judith te gaan, dit heeft onze zoon enorm geholpen.
Sandra
Tevreden ouder
Wat onze klanten zeggen
Onze zoon had al vanaf groep 4 moeite met begrijpend lezen. Begin groep 7 is hij begonnen bij juf Joke voor een wekelijkse bijles. Vanuit een korte, maar zeer effectieve, eerste analyse werden de aandachtsgebieden bepaald. Naast veel meer inzichten en verhoging van de vaardigheden in begrijpend lezen heeft onze zoon veel meer zelfvertrouwen gekregen: ik kan het wel! De bijles heeft tot gevolg dat hij ruim 2 niveaus is gestegen (in Cito score) in E7 ten opzichte van E6! Joke weet heel goed hoe ze de aandacht van onze zoon bij de les moet houden! En tijdens Corona tijd werden de lessen online voortgezet. Het is ook heel prettig dat de ouders direct na de bijles op de hoogte worden gehouden over de inhoud van de les en hoe het ging. Wij gaan in groep 8 verder met de bijles!
Jeanet van ‘t Klooster
Tevreden ouder